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在进行小学语文阅读教学中,小组合作能够促进学生之间的情感交流、认识等,以及还能够让学生的阅读技巧、能力有效提升.但是,由于小学生的年纪较小,其性格不稳定,从而对于小组合作的意义并不能完全理解,因此,本文针对该情况实施有效教学措施,从以下几点进行阐述.
小组合作学习,提升小学语文阅读教学实效性
【摘 要】
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在进行小学语文阅读教学中,小组合作能够促进学生之间的情感交流、认识等,以及还能够让学生的阅读技巧、能力有效提升.但是,由于小学生的年纪较小,其性格不稳定,从而对于小组
【机 构】
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义乌市五爱小学,浙江义乌,322000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年27期
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