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从社会各个角色对足球课堂的重视程度、足球课堂的教学方法和落后的考核方式以及学生对足球的兴趣不足等方面指出了中学足球课堂存在的问题,并提出提高足球课堂教学效果最优化策略,如加强重视、改革教学方法和考核方式以及培养学生对足球的兴趣。
制约中学足球课堂教学效果的因素及提高策略
【摘 要】
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从社会各个角色对足球课堂的重视程度、足球课堂的教学方法和落后的考核方式以及学生对足球的兴趣不足等方面指出了中学足球课堂存在的问题,并提出提高足球课堂教学效果最优
【机 构】
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吉林体育学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2019年17期
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