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对电类基础课程进行全面的教学改革,需要加强师资队伍建设,整合教学内容,更新教学方法,融合教学手段,加强实践教学环节,形成适应时代潮流的教学模式。学习动机理论包括认知成就动机理论和归因动机理论,人本主义的动机理论,行为主义的强化动机理论等,这些动机理论都可以应用到课堂教学中去。
学习动机理论与电类基础课程改革
【摘 要】
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对电类基础课程进行全面的教学改革,需要加强师资队伍建设,整合教学内容,更新教学方法,融合教学手段,加强实践教学环节,形成适应时代潮流的教学模式。学习动机理论包括认知成
【机 构】
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黑龙江科技大学电气与控制工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划课题编号：GBC1214069项目名称：基于学习动机理论的电类基础课程现代教学改革研究
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