应用型高校法学课程思政教学方法探析

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应用型高校法学课程思政教学可采用案例教学法、故事教学法、辩论教学法等多种方法,将思政与教学有机结合起来,挖掘法学课程蕴含的思政因素,提升思政育人的实效。
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目的:根据麻醉术后患者病情进行评估,制定基于校正MEWS评分预警转运分级方案,依据患者病情分级方案配备相应转运人员及装备,并探讨其临床应用效果,为降低术后患者转运风险,保证转运安全提供依据。方法:1.本研究通过查阅指南、文献分析和个人深度访谈确定麻醉术后患者转运分级的相关内容,对转运分级的构成和各条目具体内容进行讨论和初步设计;2.本研究采用焦点专家小组质性访谈法,通过专家小组会议的方式进行讨论,
目的:证实AngⅡ可以诱导HL-1细胞Cx43下调。探讨Apelin-13对AngⅡ所诱导的HL-1细胞Cx43下调的影响;探讨Apelin-13对AngⅡ所诱导的HL-1细胞肥厚的影响;进一步探究Apelin-13调控AngⅡ诱导的HL-1细胞Cx43下调和自噬激活的机制。进一步探究Apelin-13对AngⅡ诱导的HL-1细胞肥厚的分子机制。方法:细胞培养和药物处理小鼠HL-1细胞加入到含有1
目的:阐明自噬在纳米氧化铝致斑马鱼幼鱼神经发育毒性中的作用,以及自噬基因PIK3C3/Vps34在纳米氧化铝诱导的神经发育毒性中的调控作用。方法:在本研究中,我们以斑马鱼胚胎-幼鱼期为模型。选用同一批次的受精6小时(6 hours post-fertilization,6hpf)的胚胎随机分为对照组,3-甲基腺嘌呤(3-methyladenine,3MA)组,纳米氧化铝组(100mg/L)和纳米氧
本文通过深度访谈,对知名数字人类学家丹尼尔·米勒的学术思想进行梳理与分析,展现他尝试立足于数字人类学对数字社会研究的前沿思考。米勒认为,数字技术正在全面影响人类社会的发展进程,应该建立一种具有包容性的数字人类学研究范式对数字技术所带来的影响进行一般性考察。他主张数字人类学应该继承整体性研究传统,以数字为切入口开展具体的研究实践,并最终实现对数字时代的"人性"的探索。
研究目的通过对2001-2005年部分生物学科在研究方向、学术梯队、学科带头人、科研项目、科研成果、人才培养与学术交流等方面的建设成效评价研究,探讨我国高校部分生物学学科建设的特点及存在问题,以期为我国部分生物学重点学科管理提供科学参考依据,进而推动我国高校国家重点学科的建设和发展。研究对象2007年教育部组织考核评估的27个生物学(Ⅰ组)国家重点学科。研究资料与来源1、数据来源于2007年生物学
目的:构建RNA干扰真核表达载体,观察其对大鼠肾上腺嗜铬细胞瘤(PC12细胞)中CaMKIIβ基因的抑制作用。方法:设计并合成针对CaMKIIβ基因的正义链和反义链,退火并克隆到RNAi质粒表达载体,脂质体法转染PC12细胞株后,不同时间点提取RNA及蛋白质,应用逆转录-聚合酶链反应(RT-PCR)、Western blot检测其对CaMKIIβmRNA及蛋白质水平的影响。结果:成功构建RNAi质
目的 探讨山楂叶总黄酮(HLF)对高脂血症大鼠肾脏损伤的作用。方法 雄性SD大鼠48只,随机分为正常对照组、模型对照组、辛伐他汀组(辛伐他汀8mg·kg-1)和HLF小、中、大剂量组(100,200,400mg·kg-1)(n=8)。正常对照组给予普通维持饲料,其他各组给予高脂饮食饲料,连续灌胃给药8周,测血浆内三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白(LDL-c)、高密度脂蛋白(HDL-
以山楂叶为试材,采用超高压萃取法提取叶黄酮,研究单因素乙醇体积分数、料液比、提取压力、提取时间、提取温度对叶黄酮提取率的影响,以期为黄酮类化合物提取及对叶黄酮的开发利用提供参考依据。结果表明:基于单因素试验结果进行响应面试验分析,得到修正后的最佳工艺参数为乙醇体积分数70%、料液比1∶20 g·mL-1、提取压力350 MPa、提取温度60℃,得叶黄酮实际提取率为7.068%。
一、谈初中数学学科增值减负应该关注的核心内容对于初中数学学科而言,长期以来需要减负的内容主要集中在学生的作业设计、课堂教学活动设计以及课外的学习活动的要求上。在新课程理念深入的当下,教师如何轻松高效地教和学生轻松快乐地学才是减负的实质。作为初中数学老师,应该从这几个方面入手来做相应的优化和处理。
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