合作、开放、创新:高等职业院校科研涅磐之滥觞路--基于CNKI系统被SCI和EI收录科技论文的计量分析

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利用反映自然科学领域较高水平的论文( SCI和EI )作为科研产出指标,对我国高职高专学校1981-2011年发表于被收录在SCI和EI自然科学论文的年度分布、学科分布、学科结构及优势、机构分布、影响力指标、被引次数分布及基金资助分布进行定量研究,揭示高职高专学校自然科学研究论文的产出能力、影响力和在全国高校自然科学研究中的地位及其变化状况,在此基础上提出结论与建议。
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