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文章基于生态系统论视角,从社会、院校、家庭、自身四个环境层次探析高校辅导员职业成长存在困境的成因,进而以解决当前矛盾为出发点,分析高校辅导员职业成长提升策略.
高校辅导员职业成长的困境及提升路径分析
【摘 要】
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文章基于生态系统论视角,从社会、院校、家庭、自身四个环境层次探析高校辅导员职业成长存在困境的成因,进而以解决当前矛盾为出发点,分析高校辅导员职业成长提升策略.
【机 构】
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三明学院建筑工程学院 福建三明 365004
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2021年11期
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