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《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）指出，“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读历来是小学语文教学中最常用的方法，然而教学实践中的朗读却存在着很多问题，笔者从以下方面做了分析。
小学阶段朗读教学存在的问题及解决对策
【摘 要】
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《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）指出，“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读历来是小学语文教学中最常用的方法，然而教学实践中的朗读却存在着很多问题，笔者从
【机 构】
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西安市灞桥区白鹿原中心小学 陕西 西安 710038
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年7期
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