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本研究在长达四个月田野考察的基础上,运用参与观察、深度访谈等研究方法,通过对四川省盐源县泸沽湖镇摩梭儿童辍学现象的深入考察,对深度访谈资料的细致分析,进而提出:语言差异、文化疏离、读书无用的价值取向等,是摩梭学童基础教育阶段辍学的真正原因与深层背景.
泸沽湖镇摩梭儿童辍学原因调查及分析
【摘 要】
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本研究在长达四个月田野考察的基础上,运用参与观察、深度访谈等研究方法,通过对四川省盐源县泸沽湖镇摩梭儿童辍学现象的深入考察,对深度访谈资料的细致分析,进而提出:语言
【机 构】
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西南师范大学西南民族教育与心理研究中心,西南师范大学心理学院
【出 处】
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西南师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2005年4期
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