【摘 要】
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本文以人本心理分析大学英语创新型学习能力的培养原则与构建创新型大学英语教学。从应试教育向素质教育转型,突出任务型教学,回归外语教学的科学与人文精神。以博雅教育,培
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本文以人本心理分析大学英语创新型学习能力的培养原则与构建创新型大学英语教学。从应试教育向素质教育转型,突出任务型教学,回归外语教学的科学与人文精神。以博雅教育,培养具有创新实践能力和健全心智水平的,文理相通的,较高综合素质的有为新型人才。
This article analyzes the principle of cultivating students’ ability of innovative learning based on humanistic psychology and constructs innovative college English teaching. From exam-oriented education to quality education transition, highlighting the task of teaching, return to foreign language teaching of science and humanism. To liberal education, training with innovative practical ability and improve the level of mental and cultural similarities and high overall quality of promising new talent.
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