【摘 要】
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在课堂教学中，一直以来都存在着这样那样的“意外”。究其原因主要有：教师缺乏充足的课堂应变机智；学生在课堂教学中的不配合；师生思维品质的差异；课堂的开放性。教师应该正视课堂
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在课堂教学中，一直以来都存在着这样那样的“意外”。究其原因主要有：教师缺乏充足的课堂应变机智；学生在课堂教学中的不配合；师生思维品质的差异；课堂的开放性。教师应该正视课堂教学“意外”，规避在处理课堂教学“意外”过程中存在的问题，并找到处理课堂教学“意外”的合理措施，从而对课堂教学中的“意外”形成理性的认识。
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