【摘 要】
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我们先来看看两个案例:案例一:课堂上,老师让一个学生背诵单词beautiful,他很流利地拼写出来,但却读不出单词的正确发音。于是老师又让他拼写了另外几个单词,结果还是一样。
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我们先来看看两个案例:案例一:课堂上,老师让一个学生背诵单词beautiful,他很流利地拼写出来,但却读不出单词的正确发音。于是老师又让他拼写了另外几个单词,结果还是一样。只会拼写而不会读。很明显,死记硬背。案例二:几年前,我市举办了中小学生口语能力竞赛。一个名叫王扬的同学在学校选拔
Let’s take a look at two cases: Case 1: In class, the teacher asked a student to recite the word beautiful, who spelled it fluently but could not read the correct pronunciation of the word. So he let him spell another few words, the result is still the same. Only spell but not read. Obviously, rote. Case two: A few years ago, the city held a primary and secondary students speaking ability contest. A student named Wang Yang in the school selection
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