【摘 要】
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教学形式单一、学生课堂主体性地位弱化而导致学生难以理解学习重难点已经成为高中英语课堂教学一个十分常见的问题.在这样的情况下,教师可以运用更多有趣的教学方式,如增强
【机 构】
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辽宁省盖州市第一高级中学 115200
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教学形式单一、学生课堂主体性地位弱化而导致学生难以理解学习重难点已经成为高中英语课堂教学一个十分常见的问题.在这样的情况下,教师可以运用更多有趣的教学方式,如增强师生互动、根据教学内容巧设游戏等方式丰富课堂教学形式.笔者将从当前高中英语课堂存在的问题出发,着重探索构建高效高中英语课堂的具体途径.
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