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高职院校税收课程存在着教学手段单一、内容枯燥、理论与实践操作脱节、税收与会计分录等现象。应增加税收课程的探讨，举例教学与采例教学相结合，灵活运用教学媒体，帮助学生提高自主学习的能力。
浅议高职院校税收教学效果
【摘 要】
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高职院校税收课程存在着教学手段单一、内容枯燥、理论与实践操作脱节、税收与会计分录等现象。应增加税收课程的探讨，举例教学与采例教学相结合，灵活运用教学媒体，帮助学生提高
【机 构】
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南通纺织职业技术学院
【出 处】
：
北方经贸
【发表日期】
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2009年12期
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