【摘 要】
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【导学内容】九年义务教育六年制小学《数学》第一册“６的认识和有关６的加、减法” ,教材从此开始引入“＞”和“＜”的具体应用。导学思路】１．有了２～５各数的认识作基础 ,从有关６的认识部
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【导学内容】九年义务教育六年制小学《数学》第一册“６的认识和有关６的加、减法” ,教材从此开始引入“＞”和“＜”的具体应用。导学思路】１．有了２～５各数的认识作基础 ,从有关６的认识部分开始用引读方法 ,逐步教给读书自学方法 ,既是可能的也是变换学习方式 ,激发学
【Content】 Guided nine-year compulsory education primary school “mathematics” first volume “6 understanding and 6 plus, subtraction”, textbooks from the introduction of “>” and “<” specific application. Guiding ideas] 1. With knowledge of 2 to 5 as the basis, starting from the understanding part of 6, we can gradually teach the reading self-study method by means of the introduction of reading guide, which is both possible and transformational learning style.
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