【摘 要】
:
摘 要:随着招生规模的不断扩大,工程类硕士专业学位研究生的专业实践工作问题不断显现。文章在分析工程类硕士专业学位研究生专业实践存在问题的基础上,提出改进工程类硕士专业学位研究生专业实践工作的几点举措,以期帮助各高校结合自身人才培养特点与基地单位需求,完善工程类硕士专业学位研究生专业实践培养体系,改进实践管理办法,优化实践考核制度,最终达到提高研究生培养质量的目的。 关键词:工程类硕士专业学位研究
【基金项目】
:
2019年度江苏省研究生教育教学改革课题重点课题“理工类研究生心理健康现状及教育对策研究”(编号:JGZZ19_032),2020年度河海大学研究生教育教学改革课题重点课题“土木水利类专业学位硕士研究生培养模式改革与实践研究”(编号:1044/B200170207)。
论文部分内容阅读
随着招生规模的不断扩大,工程类硕士专业学位研究生的专业实践工作问题不断显现。文章在分析工程类硕士专业学位研究生专业实践存在问题的基础上,提出改进工程类硕士专业学位研究生专业实践工作的几点举措,以期帮助各高校结合自身人才培养特点与基地单位需求,完善工程类硕士专业学位研究生专业实践培养体系,改进实践管理办法,优化实践考核制度,最终达到提高研究生培养质量的目的。
其他文献
“从历史上看,文化建设,即传承、创造育人的文化,可以说是办学的至高理想与成就。”无疑,学校文化建设是学校内涵发展的需要,是社会主义先进文化建设的主阵地。 学校文化建设需要精心策划,细心培育。校长们要努力学习,了解学校的历史,挖掘学校的优秀文化传统,学习当前的形势和教育理论,认真思考办学思路,策划学校文化的建设,提出设想,和全校师生共同讨论,形成共识。同时,学校不仅要注重校园环境文化建设,还要通过
摘 要:为适应新时代高等教育发展要求,提高原子物理课程的教学质量,提升教学效果,增强学生自主学习能力、研究问题能力和创新能力,原子物理课程在网络课程资源建设、混合式教学模式建设、多元评价体系建设等方面对课程进行了全面的改革和建设,实现了以学生为主体,基于超星泛雅网络教学平台,采用将微课、课堂教学和翻转课堂相融合的线上线下混合式教学。 关键词:原子物理;网络教学平台;线上线下混合式教学 中图分类
摘 要:《关于林木盗窃法的辩论》是马克思在《莱茵报》时期撰写的一篇重要政论性文章。在该文章中,马克思无情揭露了省议会维护林木所有者私人利益的本质并第一次坚决维护政治上和社会上备受压迫贫苦群众的利益,还首次遭遇了政治经济学的个别命题。该文章反映了马克思正经历世界观由唯心主义向历史唯物主义转变及其本人由民主主义者开始向共产主义者转变。但该文章整体处于资产阶级民主主义革命的水平,仍然属于马克思“两个根本
项目课程开发是职业教育工作的重要内容.文章以广州番禺职业技术学院旅行社计调实务课程为例,进行了项目课程系统开发的实证研究,具体包括教学目标设计、教学策略实际、教学评价设计等.
青少年是祖国的未来,少年时代正是增长知识的黄金阶段,阅读非常重要。阅读能开拓视野,搜集、处理信息,增长知识,发展思维,丰富情感。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:阅读,阅读,再阅读,是让学生变聪明的方法。课外阅读是语文教学的有机组成部分,不但利于学生提高认识、陶冶情操,更有利于发挥学生阅读自觉能动性。 下面谈谈民族地区农村小学课外阅读能力培养情况。 新课改阅读要求与农村阅读现状比对 新颁布
摘 要:实验教学是工程教育认证重点关注的方向之一,是解决复杂工程问题的重要手段。文章分析了西安交通大学测控专业课程实验教学现状及存在问题,结合工程教育认证理念,从优化实验项目、丰富实验内容、重视实验过程评价等方面提出了改革与创新的方向,并且形成了持续改进的有效机制。以电气测量技术课程实验教学改革为例,叙述了改革的全过程和对课程建设起到的积极作用。 关键词:工程教育认证;实验教学改革;测控技术与仪
摘 要:针对目前通识教育实践过程的难点,文章提出了将主体间性理论运用到教学运行过程中,使得“高校-教师-学生”形成统一联动的有机整体。“高校-教师”“高校-学生”“学生-老师”能够平等交流,激发师生的主观能动性,形成师生共长的教学新模式。除此之外,文章还以“理实结合”的创新创业系列课程为第一课堂打好创新创业理论基础,“国-省-校-院”四级创新创业实践项目、学科竞赛等“实践创新”第二课堂为抓手培育、
【策划人语】 近年来,一些地方政府和教育部门根据区域实际情况实行划片区就近入学政策。这一方面是为了均衡各学校生源,遏制择校风、大班额现象,另一方面则主要是方便老百姓子女入学。 尽管政府和相关部门多次强调“免试、就近入學”的原则。然而,对于孩子家长来说,仍然在择校的路上奔忙。择校风为何盛行?家长为何疲于奔命?不难想象,家长也有他们的痛苦经历和纠结心态。 我们知道,每位学生都有个性、能力方面的差
摘 要:前期学科基础课和航道整治课知识经验结构存在差异,主要表现在“普适性与复杂性、差异性”“封闭确定性与开放非确定性”和“单维性与多维性”三方面。结合航道整治知识结构特征、建构主义理论和当代工程教育理念,对航道整治教学的内在要求进行了分析总结,并提出了相应的教学改革措施。从知識经验结构角度对航道整治教学改革进行思考与实践,可为类似专业课程教学改革提供参考。 关键词:建构主义;专业课;知识建构;
摘 要:说课就是教师面对同行、专家及教研人员,阐述自己所授课程的教学设想及其理论依据,并与听者互相交流的一种教研活动。文章围绕聊城大学动物医学专业主干课程中兽医学,从概述、课程定位、课程目标、教学内容、教学环境、教学方法、教学效果等方面进行课程设计,旨在提高中兽医学课程的教学效果。 关键词:说课;教学设计;中兽医学 中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X