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所谓的口语交际主要就是我们人类所特有的一项活动，相关研究表明，孩童从出生的时候开始要前后经历四个主要的阶段才能够对母语有多掌握，在孩子六岁的时候就对自己的母语有了一定程度的掌握，能够比较正确的运用自己的母语进行交流，还能够依旧交际的对象不同而调整自己的说话方式，从而真正满足自己在日常的交际中的多种需要，可是对于孩子来说，在交际上和成年人相比的话，依旧有很大的差异和不足。