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一个小小的游戏,不但可以将昏昏欲睡的学生的神智唤醒,让沉迷于手机和网络的学生重新找回自我,更重要的是能锻炼学生的思维能力,让他们从极度消沉颓废的精神状态中走出来,对自己充满信心.教学语言是教学信息传递、反馈的主要媒介,精湛的数学语言能引领学生数学思维的方向,其质量的高低直接影响着一堂课的教学效率.本文通过准确规范、严谨周密、简洁精炼和幽默生动等四个方面来阐述了我们数学课堂教学语言的追求.