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【摘 要】
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本文以电影《一九四二》为例,分别从艺术教育与历史诉求、艺术教育中独特的审丑文化以及艺术教育的终极关怀三方面具体解析电影艺术教育功能的内涵。电影在表达人的底线与民
【机 构】
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南京师范大学新闻与传播学院,
【出 处】
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教育观察(上旬刊)
【发表日期】
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2013年05期
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