一个人,然后,继续

来源 :中学生博览·综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guofeng1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我,一个人不想睡
  
  躺在床上,塞上耳机,里面传来Rock,那一声声撕心裂肺的呐喊和强有力的节奏让我全身的血液都在沸腾。这半年来我变了太多太多,比如,突然之间,我喜欢上了Rock。喜欢上了里面的嘈杂和喧嚣。
  原本想像往常一样的在里面寻找到片刻的安宁,但当里面的声音变得声嘶力竭的时候,我突然感觉到毛骨悚然,瞬间睡意全无,望向窗外,一颗星星也没有,只有月亮发出些许黯淡的光。
  一叶说过,要是睡不着,就从1000倒数,一定可以做个好梦。我就真的这样做了,我梦见我在一步步地倒退,走着走着后面出现了一道悬崖,因为出于本能或者是来不及闪躲抑或是控制不了自己的意识,我掉了下去。惊醒之后,整张床为之一震。
  今晚注定又是无眠之夜,抱膝坐在床上,看着发光的月亮,我感受到了一丝的嘲弄,即使是在晚上,它也能让所有人看见,不是吗?
  我就像是一个被人抛弃在路边的布娃娃,一次次的挣扎,换来的却是行人投来的不解的目光,最后让自己更加地伤痕累累。我,是真的累了。为了不让别人看到我的狼狈,我一直都在逃避。我害怕那种赤裸裸的感觉,我承受不了那种空虚,我不敢再犯同样的错误,我再也不敢把内心真正的想法告诉任何人,每个人都是戴着面具生存的,我不知道在面具之下是一张什么样的脸,我,害怕那种背叛!
  
   你,我看不清
  
  这次端午回家,让我原本冰冷的心骤地又降低了几度。
  由于高三总复习的需要,我跑到了琴子家问她我曾借给她的书。我明明记得借了高一的数学书给她,但她却因为懒得翻而扔给我一句:“我的数学那么差,我都放弃数学了,怎么可能向你借?”最后在我强行要求她找的情况下,找出了所有我借给她的书,8本,其中包括那本数学书。还有一本她的历史书,我正缺,想问她借,但她却一把抢过来,说:“这本书,我一个字也没写,舍不得借,想留做纪念。”我向她说了句谢谢,转身回家,一路上,天下着大雨……
  我终于明白,付出多少,不一定就能得到多少。琴子对我的态度,让我真真切切地体会到了一种赤裸裸的利用。这就是我交的朋友?这就是昔日一起嬉笑打闹的朋友?
  我硬是在家里待了四天半的假,我一直都在等待朋友来找我。但是,直到我走,我都是一个人,甚至连一个问候的电话都没有。原本准备了一肚子的知心话没有一句说出口。就连我最好的朋友一叶都没有来。我害怕了。我到现在依然还记得我和她一起转呼啦圈,一起逛街,一起唱歌的情景。我还记得在天台上她说的话:“我可以保证永远不会背叛你,但是我不敢保证我们以后的友情是否会像原来一样深。”
  前半句她做到了,后半句的“不确定的保证”是不是会打上“否定”的印章?站在起跑线上,人生就像是一道射线,一旦发出,就不得收回。友情是否也如此呢?曾经懵懂的女生长大后就再也不会像曾经一样吗?时间对于我们来说是一件太残酷的东西,面对这样的考验,又有多少人能一起走到永远,永远又会是多远?或许,是友情忘记了天长地久吧!我这样安慰自己。
  
  我们,面具傀儡
  
  我是一个有着灿烂笑脸的邻家小妹妹。这是我在别人心目中的形象。只有我自己知道,我一直都很忧伤,一直都很寂寞,一直都在伪装。歪歪和我一样,都是忧伤的和孩子。
  歪歪说:“我们都是单翼的天使,我们愿意等待一个拥有另一只翅膀愿意和我们一同飞翔的人出现。”
  我说:“我不喜欢等,那是一件折磨人的事。”
  歪歪说:“我想死,这样活着好累。”
  我说:“那是因为你没有找到你的牵挂,你不知道你真正想要的是什么,你要学会在伤心的时候笑得更开心。”
  歪歪说:“我们就像是两条在流浪的狗狗,满世界乱跑,只是为了寻找自己的肉骨头。”
  我说:“我喜欢这个比喻。”
  歪歪又喊大家交英语作业本了,我对着她尴尬地笑了。她瞪了我一眼,说:“你不要看我,我不会要你交的,你被开除了!”
  我说:“我喜欢被人遗忘。”
  歪歪没有再理我,我知道,我又说谎了,我是多么地害怕被人遗忘啊!不知道这是不是虚伪呢?呵呵……
  我,一个人的眼泪
  最近总是会在半夜里莫名其妙地醒来,睁开眼睛,四周一片漆黑,死一般地沉静。好冷好冷,于是就用被子把全身裹紧,但却因为太热而全身湿透。
  我总是喜欢对别人说,我喜欢一个人,我习惯一个人。但那只是我逃避现实的借口。一个自我安慰的理由。真正在夜深人静的时候。我总是会有一种被吞噬的感觉,好怕自己就这样被淹灭。
  现在是零点,我又失眠了,因为害怕,因为寂寞。听说凌晨是最接近灵魂的时候,我最后还是哭了,一个人静静地裹在被子里,坐在床上哭得歇斯底里。欺骗了自己那么久,我终于还是选择让自己再脆弱一次。
  我感受着泪水划过脸庞时的灼热和瞬间过后的冰凉。我没有把它们擦干,而是让它们顺势掉在被子上,如针尖扎入,悄无声息,随后在棉絮里迅速地氤氲开来。人鱼落“泪”,化成一粒粒美丽的珍珠,那是因为它们用心在哭,当它们把心血哭完后,就会死掉。我们是用眼睛在哭,所以只能是“泪”。我不懂的是,心若不痛,又如何流泪?
  最后,我还是笑了。夜晚的世界是那样地宁静,唯独我在哭泣,没有人听见,也没有人看见……
  
   我,一个人继续
  
  其实,秋叶离树并不凄凉……
  人生如梦,亦是一场戏。“倚楼听风雨,淡看江湖路”这是我所喜欢的感觉。如鱼儿得水般游刃有余;如雪花飘飞般悠然;如雨珠坠地般悄无声息。不过分,不做作……就是最美的吧?
  鱼儿应该是在水里游的,但水却总是那样地无情,如时光一样,不曾为任何一个人而停留。所以,我选择把水冻结成冰,把鱼儿永不衰老地冰封起来,也让那圣洁而又无力的童话躲在冰中,透明而模糊……
  那一朵朵开放在草丛中的如指甲盖大小的小蓓蕾,没有星罗盘般整齐,却随意地点缀着。它们不是盆景,不受任何的束缚,它们做的是真实的自己,他们可以尽情地欢笑,随着微风左右摇动。懒洋洋的,让我想到了家门口小猫咪眯着眼睛晒太阳的情景,或许,这真的是一种享受吧!
  做一朵粉色花蕊,不要太浓烈,不要太招摇。仰起脸庞,张开双臂,尽情地拥抱温暖的阳光。就这样淡淡地、淡淡地、让过去渐渐地沉淀,把它们埋葬在记忆的最深处。然后——甩甩头,酷酷地离开,脸上依然含着笑……
  编辑/商元博
其他文献
情境教学的重要意义在于它有着陶冶、暗示或启迪的功能。心理学家乔纳森认为,情境是利用一个熟悉的参考物,帮助学习者将一个要探究的概念与熟悉的经验联系起来,引导他们利用这些经验来解释、说明、形成自己的科学知识。美国教育心理学家和教育家布鲁纳则认为,学习者在一定的问题情境中,经历对学习材料的亲身体验和发展过程,才是学习者最有价值的东西。但是在实际教学中,不少教师往往为“情境”所困,创设的情境缺乏典型性、思
●“请你把我拍得美丽一些!”  ——一个女孩被非常沉重的水泥板压住了下半身,只有上半身才能动弹,在等待救援时,女孩发现照相机镜头对准了她。这时她忽然慢慢地说出这句话。“美丽”,是这个女孩的愿望。多么希望她能劫后余生,让自己的生命怒放。    ●“千万不要睡着了……”  ——所有的大人们都以为,久违的亲人和阳光会让孩子们放声大哭,但什邡蓥华镇中学16个获救的孩子却都只是默默地流泪。即使被压在废墟下面
时光在身上深深地刻下彩色的青春纹身后就匆匆逃离,这些纹身终将变成一道道抹不平的皱纹,到那时,是否还会为这些渐渐苍老褪色的记忆感伤。    大考    高一的最后一次大考,考三天。我是梦游一样过来的。高一其实荒废了差不多一年,不过又不是真正意义上的荒废,只是在以前没有过的状态下生活和学习罢了。上辈子不知做了什么好事,老天爷把我们几个有缘人在今生聚在了一起,在一起又不是完全为了学习,能在高一就有朋友在
我曾经想过语言的好多种形式,如果我可以数得清的话,至少可以有99种。    我侧身、低头,默默地静坐在一个角落里,视角所及,全是乳白乳白的墙。这些墙体已经色泽暗淡,毫无光泽。我将眼光略略地抬了抬,看到了门后面的一个人影。  这个人影高高的,留着明显老旧的齐耳短发。我的口很渴。我用力扭了一下身子,直了一下腰,喉咙里就发出了一阵阵的“咕噜”声。她回过头,看着我,没有说话,径直走过来,端起我面前的杯子。
大约两年前,8岁的女儿就神秘地告诉我她爱上了她们班里的一个小男生,斯蒂文。因为这里的孩子从小把“爱上”这样的词挂在嘴边,我也就不太在意,只是在心里想,那个傻乎乎的斯蒂文?不明白不明白!   9岁的时候,女儿又宣布,她“移情别恋”了,换了心仪的对象,斯蒂文变成了麦克斯。从此,麦克斯的名字如雷贯耳,好像任何事情都能让她联想到麦克斯,一提到就喜形于色。    一天放学回家,女儿无精打采、垂头丧气,好看的
如果让你身上的肉再多几公斤,你愿意吗?如果身上的肉越多就越成功,你愿意吗?  小丸子是一百个、一千个、一万个不愿意!不过,体育界就有很多身上肉越多夺冠就越多的超级明星。    小威:从来不忌嘴  2007年澳网前,美国网球名将小威对外公布的体重是61公斤左右,但从她的身材看,总让人怀疑美国的秤没有其他国家的准。“我从来不忌嘴,所以我的体重不会减少。”但她照样拿到2007年的澳网冠军和2008年的美
亲爱的ZHL:  过得好吗?  我又想你了,想起你大侠风范的样子,没有忧愁!  最近一直都在下雨,时而狂风暴雨,更多的时候是梅雨绵绵,让人讨厌的天气。已经是第11天了,没有要停的意思,许多东西都发出恶心的霉味,连身体都粘糊糊的,那么不爽。我们都讨厌这样的天气,绵绵的雨显得矫情而悲伤,而我们都是干净利落的少年。  梅雨的天气让人的心情都潮湿起来。最近我总是过多的感伤,不知远在天涯的你是否依旧笑得灿烂
开心姐姐愿在此端静静地守候,以绝对的理解和尊重,聆听你心情的故事、成长的烦恼和青春的忧伤,并将全情地为你解开年轻心灵的密码,为你寻找一个快乐的出口。  聆听专线:0431-85831064  开心地址:130021 长春市清华路156 号《中学生博览》编辑部开心姐姐收  热线邮箱:Yang_Fu@sohu.com    智慧来自安静  In:-( 你好,我现在是初三学生。由于以前没有努力学习,有课
策划、执行 李鹏修    2008年7月26日,第三届全国中小学生创新作文大赛全国总决赛在广州中山大学礼堂举行,从全国上百万选手中脱颖而出的300名选手经过两个半小时的激烈角逐,产生了初、高中及小学组特等奖各一名,其他奖项若干名。其中,我刊小作者、来自深圳市深南中学的林春霞以一篇感情真挚、细腻的书信体散文《你生长在哪里》最终胜出,获得初中组特等奖。    “要好好练一下口才啦!”    本刊记者(
亲爱的路小,这些话反说给你听。路小,丫丫爱你。即使某天我们分离,丫丫依然会微笑着感谢路小陪我走过的时光,那么长,那么美的日子里,我亲爱的路小,一直在我身边,不弃不离。    你送我的公主后花园  路小是个快乐的老人,至少在丫丫面前是。十年前,当丫丫还是个小女孩时,路小跟丫丫的生活每天都是那么明媚。路小在自家小院种了很多花花草草,到了冬天的时候路小总会忙活着把花花草草挪到花房,挂个小木牌,上面写着: