论文部分内容阅读
高中生学科素养的养成需要一种新的教学模式,学科核心素养是基础,高中生物问题要在这项基础上面进行引领式的教学,基于核心素质的高中生物教学已经推广开来,用于新型引领式教学.如果问题的质量较高,那么有助于学生学习思路的打开,还可以拓展学生的思维.本文通过对基于高中生物学科素养的引领式教育进行初探,以期为广大教师同仁提供借鉴参考.