论幼儿道德行为的发展及其教育启示

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本文主要从幼儿习得道德行为的途径和道德行为实现的角度,谈幼儿道德行为的发展及其教育启示.主张提高家长的文化水平和道德修养,提高幼儿教师的素质;对幼儿进行随时的道德启蒙教育;尊重幼儿学习道德规范的主体性.
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