“工匠精神”培育背景下的高职语文教学研究

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随着近年来我国对“工匠精神”的高度重视,其已经逐渐渗透到了教育界,并对高职语文教学产生了一定影响.在“工匠精神”培育背景下,高职语文教学将发生巨大转变,基于其转变而采取相应措施加以应对,将成为促使语文教学创新进步的基础与关键.该文简单介绍“工匠精神”及其融入高职语文教学的必要性,分析其对高职语文教学所带来的巨大转变,并就如何有效实现高职语文教学的创新发展而进行探讨.
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