【摘 要】
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古往今来,音乐宛如一股奔腾不停的激流,倾入人类历史文化的长河,源远流长,永不止息.它那特有艺术魅力,使人为之心驰神往;它那深邃的审美情感,给人以愉悦、抚慰、智慧和力最.
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古往今来,音乐宛如一股奔腾不停的激流,倾入人类历史文化的长河,源远流长,永不止息.它那特有艺术魅力,使人为之心驰神往;它那深邃的审美情感,给人以愉悦、抚慰、智慧和力最.毫不夸张地说:没有音乐就没有健全的人类精神文明,素质教育也就成为一句空话.所以作为一名中学音乐教师,深感责任重大.在高中音乐教学中我们常常在思考:怎样才能使学生积极土动地参与到课堂学习中去?为了提高音乐教育教学质最,增强音乐课教学效果,我对音乐教育教学策略做了探究.
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