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幼儿园教师在教育的发展历程中发挥着至关重要的作用,他们是决定教育质量的关键环节.与此同时,幼儿园教师的专业知识水平事关幼儿园教育的质量.本研究在文献查阅的基础上,结合本县幼儿园教师专业知识掌握的实际情况,对农村幼儿园教师专业知识的掌握水平进行了梳理,探索影响农村幼儿园教师专业知识的因素,提出有效的策略.