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高校基层教学管理人员在高校教学运行过程中发挥着不可或缺的作用，其素质与能力高低影响着高校教学管理水平高低。结合对江苏省部分高校的调查，概括高校基层教学管理人员的能力现状并分析原因，从学校、教学管理人员自身以及教师和学生几个层面分别提出了基层教学管理人员素质与能力提升的路径对策，以期促进高校教学管理水平不断提高。