【摘 要】
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理想的课堂是在科学的价值观引导下,自主构建的过程,是真实有效的师生互动过程,是以动态生成的方式推进教学活动的过程。为追寻这一真实有效、互动生成的课堂教学境界,
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理想的课堂是在科学的价值观引导下,自主构建的过程,是真实有效的师生互动过程,是以动态生成的方式推进教学活动的过程。为追寻这一真实有效、互动生成的课堂教学境界,
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