【摘 要】
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目的:本研究采用问卷调查法、实验法研究了不同体力活动水平对大学生注意力水平的影响,为大学生注意力的训练提供理论和实验依据.方法:本研究随机选取大学生250名学生为研究
【机 构】
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扬州大学体育学院,江苏 扬州 225000
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目的:本研究采用问卷调查法、实验法研究了不同体力活动水平对大学生注意力水平的影响,为大学生注意力的训练提供理论和实验依据.方法:本研究随机选取大学生250名学生为研究对象(年龄:18～21岁),填写国际体力活动问卷(IPA)中文版长卷,参照分级标准将研究对象分为低体力活动水平组(L)、中体力活动水平组(M)和高体力活动水平组(H).运用舒尔特方格量表作为本研究注意力水平的测量方法,测试了注意力的水平,分析不同体力活动水平的受试者注意力之间的差异.结论:(1)从整体来看大部分学生处于中低体力活动水平,学生整体的体力活动水平偏低.(2)男生的体力活动水平显著高于女生.(3)不同性别学生的注意力水平不存在显著性差异.(4)低体力活动水平组的学生注意力与中高体力活动水平组的学生注意力有差异性,中体力活动组学生注意力水平与高体力活动组学生注意力水平不存在差异性.(5)大学生不同体力活动水平与注意力成显著性相关.
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