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在中小学信息技术教学中,目前普遍采用“任务驱动”教学法,它的基本特征是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”。其关键是“任务”设计,要仔细推敲知识点、统筹兼顾,为学生
本文针对职业院校建筑装饰专业美术课教学中存在的问题,从加强学生审美能力、创新能力、综合探索能力的培养等方面探讨了实施教学改革的方法和注意事项,提出了要从教学模式、教
[摘 要] 近年来,随着新课程实施的不断深入,教研员和教师们日益关注课堂教学的实效性问题,有关“有效教学”的讨论十分热烈。特别是对复习课的有效性更为关注。本文是笔者通过参加研修班学习的时一堂复习课的设计与反思,来最大限度地提高课堂教学,实现教学双赢。  [关键词] 函数 导数 单调性    一、教材分析  1、教材处理  本节课是人教版选修1-1第三章导数及其应用章节复习的内容。主要
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