高中数学探究性教学刍议

来源 :语数外学习(高中数学教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:readbookmen
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探究性教学,是指教师在教学的过程中引导学生通过自主、探究、合作的的学习方式对教学内容进行深入探究、自主学习、分组合作交流。探究式教学有助于营造良好的学习氛围,有利于进一步建立师生关系,有助于克服传统教学中注重教师传授忽略学生学习发展的弊端,能够更好的帮助学生自主的参与教学、掌握学习方法,获取更多知识。高中数学教学探究性教学模式,大致可分为以下几种类型。一、对数学知识形成过程的探究例如:点到直线的距离公式探究。“点到直线的距离”这一段落内容是本章节的难点、 Inquiry teaching refers to the teachers in the teaching process to guide students through independent, inquiring and cooperative learning methods to conduct in-depth study of teaching content, independent study, group cooperation and exchange. Inquiry-based teaching helps to create a good atmosphere for learning, helps to further establish the relationship between teachers and students, helps to overcome the drawbacks of traditional teaching which emphasizes teachers ’imparting neglecting the development of students’ learning, helps students to participate autonomously in teaching and master learning Method, for more knowledge. High school mathematics teaching inquiry teaching mode, can be divided into the following types. First, the mathematical knowledge of the formation of the process of inquiry, for example: point to straight line distance formula to explore. “The distance from the point of a straight line ” The content of this paragraph is the difficulty of this chapter,
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