【摘 要】
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1.尊重学生的心理需要、诱发主动体验的动机。教师要了解学生的特长、经历和兴趣,充分考虑他们的学习心理需要,重视心理反馈。要为每个学生提供足够的思维和表现的空间,以适
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1.尊重学生的心理需要、诱发主动体验的动机。教师要了解学生的特长、经历和兴趣,充分考虑他们的学习心理需要,重视心理反馈。要为每个学生提供足够的思维和表现的空间,以适应不同学生的兴趣,最大限度发挥学生的主体作用。学生感兴趣的话题可以充分发挥,甚至引导学生课后继续去探索,引发学生主动探究的动机,让学生真正成为学习的主人。
1. Respect the students’ psychological needs and motivate the active experience. Teachers should understand the students’ special skills, experiences and interests, fully consider their psychological needs for learning, and pay attention to psychological feedback. Each student should be provided with enough space for thinking and performance to adapt to the interests of different students and maximize the students’ main role. The topics that the students are interested in can be fully played, and even guide students to continue to explore after class. This motivates students to actively explore and motivate them to become masters of learning.
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Find the function y = sinx +
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