【摘 要】
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近些年,表演专业教育发展迅速,各式各样学派的表演训练法层出不穷,同样也给我们的表演教育带来了新的思路和启发,我们在遵循组织人物行动这永恒不变的教学目标的基础上,在课
【机 构】
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天津体育学院运动与文化艺术学院,天津,300190
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近些年,表演专业教育发展迅速,各式各样学派的表演训练法层出不穷,同样也给我们的表演教育带来了新的思路和启发,我们在遵循组织人物行动这永恒不变的教学目标的基础上,在课堂上融入一些新的教学手段,尤其是在表演元素训练中,运用一些全新的手段可更好的开发学生的素质,这些新的训练法确实也能够直接有效的解决学生在学习表演过程中遇到难以解决的问题,因此我们在正常的教学进度中丰富教学手段,融入一些新的教学手段,更好的完成教学目标.在这里,我将1975年诞生于美国的“一人一故事剧场”演剧形式融入表演元素训练中,做了一次新的教学手段的尝试.
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