你离成功有多远

来源 :人力资源 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxc286929269
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“21世纪什么最贵?是人才”。这是电影《天下无贼》中葛优的一句经典台词,现在被传遍大江南北。当今社会,确实出现了“一将难求”的局面,人才竞争日趋激烈。随着大批跨国公司进入中国市场,中国已成为世界的生产制造中心,因此,中国的企业对人才也有了更高层次的要求。随着国内高校的扩招与大批国外人才的引进,人才竞争将进一步加剧。身 “What is the most expensive in the 21st century? It is talent.” This is the movie “A World Without Thieves,” Ge You in a classic lines, is now spread all over the major rivers. In today’s society, there really is a situation where “one is hard to find” and the competition for talents is becoming increasingly fierce. With a large number of multinationals entering the Chinese market, China has become the world’s manufacturing center. Therefore, Chinese enterprises have also set higher-level requirements for talent. With the enrollment expansion of domestic universities and the introduction of a large number of foreign talents, talent competition will be further aggravated. body
其他文献
摘要:新课程标准强调学生的全面发展,以打造专业复合型人才建设队伍。自我国教育教学活动改革后,小学音乐欣赏教学作为陶冶情操、提升审美的基础性学科,转变教学模式已成为当下教育活动的关键性任务,对学生的综合发展具备实际效益。基于此,本文结合新课程背景下的教学需求,为实现小学音乐欣赏教学效益提出几点优化建议,以供教学参考。  关键词:新课程;小学;音乐教育;欣赏能力  G623.71  在新课程标准中明确
达伦多夫是西方社会冲突理论的代表人物之一,他的辩证冲突理论强调社会冲突对于社会巩固和发展的积极作用,并对社会冲突的认识和解决产生了重要的影响.分析我国现阶段产生的
内容摘要:教育事业的发展使得小学生教育得到社会各界的广泛重视,而体育教学作为小学生教育中的重要,也是非常基础的课程。小学生正处于身体各方面快速成长的阶段,是非常需要进行一定的体育锻炼的。本文从小学体育教学中快乐教育的内涵入手,分析了如何传教小学体育教学的兴趣教育,提出小学体育教学中快乐教,以希望能对小学体育教学中的快乐教育和兴趣教育的推行有所助益。  关键词:小学;体育教学;快乐教育;兴趣教育  
作为普通高中,我们的目光不能仅仅瞄准高考升学率,还应当凸现学生主体意识,全面提高学生的综合素质和创新能力,为学生的全面、持续发展奠定坚实的基础.对此,我们可以从五个方
当前新一轮区域人才争夺战正在展开.福建在应对人才竞争中要处理好“引”和“用”、“引”和“留”、“引”和“育”等关系,从加快形成引领竞争优势的人才政策优势、加快形成
现代科技管家服务是先进云服务的一种应用模式。在宁波中小企业科技服务的需求分析基础上,研究科技管家咨询服务运行模式,分析科技管家咨询服务的特色,总结了宁波科技管家咨询服
摘要:高中学子提高学习成绩固然重要,但拥有健康的体魄也必不可少。立定跳远这一运动方式以其方便性和有益性从而成为高校运动方式的必然选择之一。本文主要从学生自身素质,教师教学技巧,以及运动装备等其他方面来探讨如何提高高中学生立定跳远的成绩问题。  关键词:高中立定跳远成绩;自身素质;教学技巧;运动装备  G823-4  近几年,越来越多的家长除了重视孩子的学习成绩,也更加关注孩子的身体素质问题。衡量身
当今时代,随着社会的不断发展和全球化进程的不断深入,英语已经成为人们所必须掌握的语言之一.在英语学习中,口语的表达往往占据更加重要的位置,特别是在大学阶段中,他们对于
在高校中,很多专业开设了《高等数学》课程.根据课程的特点,提出启发式教育在课程中的应用.建立学生学习动机,从而提高教学效果.
合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,合作学习的理论地位至关重要,合作学习中的“互赖”探究尤为关键,合作学习中出现的问题必须面对,走出合作学习的误区是我们最终的必