【摘 要】
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《中小学数学》(初中版)2008年第11期刊《循伽莫夫奇思妙想之迹》一文,笔者认真研读后,回味悠长,深为伽莫夫天才的头脑而折服,又被作者摘录的几例奇思妙想而大开眼界.笔者在
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《中小学数学》(初中版)2008年第11期刊《循伽莫夫奇思妙想之迹》一文,笔者认真研读后,回味悠长,深为伽莫夫天才的头脑而折服,又被作者摘录的几例奇思妙想而大开眼界.笔者在教授“探索规律问题”时又发现了一例,并由此引发了一个猜想,在此与大家共享.
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