【摘 要】
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由于信息技术的飞速发展,社会各行各业对于计算机网络专业人员的需求也在增加,但由于计算机网络课程基础理论知识晦涩难懂,又受到每节课教学目标的限制,使得了教师在教学过程
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由于信息技术的飞速发展,社会各行各业对于计算机网络专业人员的需求也在增加,但由于计算机网络课程基础理论知识晦涩难懂,又受到每节课教学目标的限制,使得了教师在教学过程中无法同时照顾到学生对理论与实践的双重需求,致使学生学习效果不佳.同时也是因为信息技术的发展,给我们解决传统教学中的问题带来了新的方向,本文紧跟教育部提出的线上线下混合式“金课”建设的号召,对计算机网络在线开放课程的建设提出合理建议,补充传统教学的不足.
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