【摘 要】
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本文主要论述的是图式理论在高中英语听力教学中的运用。在该理论指导下的听力教学,要求教师重视学生图式的构建、扩充和激活。将图式理论运用到听力教学中,旨在促进高中英语
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本文主要论述的是图式理论在高中英语听力教学中的运用。在该理论指导下的听力教学,要求教师重视学生图式的构建、扩充和激活。将图式理论运用到听力教学中,旨在促进高中英语听力教学的改革,提高学生听力的能力。
This article mainly discusses the application of schema theory in high school English listening teaching. Listening teaching under the guidance of this theory requires teachers to attach importance to the construction, expansion and activation of student schema. The schema theory applied to the teaching of listening, aims to promote high school English listening teaching reform, improve students’ listening ability.
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