【摘 要】
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国庆前夕,实验学校小学部的宣传栏里出现了一行闪亮的大字: “杨红樱阿姨要来啦!”下面是一张别具风味的“寻人启事”: 你喜欢淘气包马小跳吗?你看过《可爱的笨笨猪》、《男
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国庆前夕,实验学校小学部的宣传栏里出现了一行闪亮的大字: “杨红樱阿姨要来啦!”下面是一张别具风味的“寻人启事”: 你喜欢淘气包马小跳吗?你看过《可爱的笨笨猪》、《男生日记》、《五·三班的坏小子》吗?你知道这些
On the eve of the National Day, experimental school primary part of the bulletin board appeared in a line of shiny characters: “Aunt Yang Hongying to come!” Here is a unique “find someone’s story”: Do you like naughty small jump? Have you seen “Cute Stupid Pigs,” “Diary of Boys,” “The Bad Boy in Class Three?” You know these
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現象一： 老师用小黑板出示课文后面的生字——“扬、旬、囚……”要求学生用自己喜欢的方式、自己掌握的识字方法认读、识记。坐在我旁边的一位学生马上嘀咕道：“这些字我早就认识了。”我听后觉得很惊讶，一个四年级的学生，这么多的生字都会了?出于好奇，我就叫她认读(不带拼音)了一遍，读得没错!再问那位学生怎么这么早就认识这些字，学生马上答道：“我的同桌姓杨，上次我写错了她的姓，后来我查了字典就认识了‘扬’和
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