【摘 要】
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师资队伍建设作为一个小的生态系统,其发展受到限制因子制约.依据N大学汉语言文学专业的校内专业审核评估相关数据,结合评估专家的考察意见,采用教育生态学限制因子原理对该
【机 构】
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江南大学教学评估与教师卓越中心 江苏 无锡 214122
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师资队伍建设作为一个小的生态系统,其发展受到限制因子制约.依据N大学汉语言文学专业的校内专业审核评估相关数据,结合评估专家的考察意见,采用教育生态学限制因子原理对该专业师资队伍建设情况进行详细分析发现:师资队伍年龄结构失衡,梯队建设亟待改进;师资队伍学历结构失衡,教师培训亟待提高;师资队伍质量结构失衡,相关制度亟待完善.因此,本研究提出:师资队伍建设要拓宽师资队伍来源渠道,弥补师资梯队断层;加强教师培训力度,持续提升教师能力;有效利用奖罚制度,激发教师工作热情.
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