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农村教育对于我国建设社会主义和谐社会具有基础性、先导性和全局性的重要作用。重视农村教育不仅关系到农民子女的健康发展,也关系到和谐社会的构建及国家的长治久安。目前,我国农村教育资源的落后和匮乏难以满足农村教育进一步发展的需要,并有进一步恶化的趋势。通过对山西农村中小学教育存在的问题及形成的原因进行深入探究与分析,在此基础上提出相应的政策建议。