论文部分内容阅读
高中化学的教学目标是培养学生的科学素养，要培养学生的科学素养，就要提高学生分析和解决问题的能力。一些抽象的问题，如果能利用建模思想建立具体的思维模型，就会使问题简单化。但建模法在高中化学教学中并未得到应有的重视，本文就此探讨了建模法在高中化学教学中的应用和实践。
建模法在高中化学教学中的实践探析
【摘 要】
：
高中化学的教学目标是培养学生的科学素养，要培养学生的科学素养，就要提高学生分析和解决问题的能力。一些抽象的问题，如果能利用建模思想建立具体的思维模型，就会使问题简单化。
【机 构】
：
邳州市土山高级中学 江苏 邳州 221311
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2013年29期
其他文献
人民生活水平随着经济的不断发展在持续稳定的提升,工商管理在我国经济发展过程中一直是不可或缺的一环,它是我国经济体制的重要组成部分,它可以有效调节市场经济,促进经济发
翻转课堂打破了传统教学模式,为教育活动带来了变革,致使教师的教学和学生的学习方式都发生了变化,通过翻转课堂模式进行音乐学习,能够增强学生的自主性,提高课堂质量,为音乐
中国自1971年全面实行计划生育政策至今，已有34年的历史。这是中国实行时间最长，影响范围最广，最受政府重视和群众关注的一项公共政策。生育政策按照内容来划分，大致经历了三个阶
兴趣是最好的老师，兴趣是推动学生探究学习最有效的内部动力。运用各种方法激发学生的兴趣，这对于提高课堂效率、积极推进课程改革起着重要的作用。
本文提出了加强初中生化学技能培养的有效措施：提高师生对实验的重视程度；鼓励学生积极参与化学实验的操作；培养学生化学实验技能的规范性与创新性；加强教师对学生化学实验操作技
课堂是教学的主战场，要培养具有创新精神、创新能力的符合时代要求的人才，迫切要求革新传统课堂教学。课堂教学目标的创新是课堂教学创新的首要任务，对整个课堂教学起着指导和规
人生的意义及价值如何评判,不仅要看其自身的发展程度,更要看其对他人对社会所做的贡献,也就是以个人社会价值的实现为根本标准.作为高校教师,遵守职业道德,树立责任意识才能
江苏省作为东部沿海经济发展较快的省份，环境风险源面广、量大，承受的环境风险比较突出。由于近些年江苏省一直致力于发展经济，对环境污染造成的危害重视不够，导致了突发环境污染