新兴计算机技术与考古学——人工智能视野下的田野考古新方向

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计算机技术最早用于考古学始于20世纪50年代的美国考古学者有关民族部落的研究中。此后,随着计算机科学的不断进步,考古学中可运用的计算机技术也逐渐丰富起来,从一开始只是通过计算机进行考古信息的管理和处理的单一,到如今的百花齐放、纷繁复杂(如计算机3D建模投影遗址景观复原、考古信息大数据库等),两者的结合愈发紧密。因此,在大数据、云计算、机器学习技术飞速发展的今日,我们不难意识到人工智能在考古领域,尤其是田野考古领域,可以有较大作为。文章通过考古发掘准备期、发掘期以及发掘后续工作三个时段来分析人工智能的可参与
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摘 要:山东是中华文明重要发祥地,黄河文化资源富集、精神标识作用重要。历史上黄河下游河道迁徙变化剧烈,影响文明的交流与融合。黄河文化参与了中华文化孕育发展、繁荣鼎盛、交流转移的全过程,并内化成中华文明的正统核心,培育了中华民族的民族精神,成为中华文化的代表和象征。  关键词:黄河文化;山东;区域文化;齐鲁文化  黄河是中华民族的母亲河,被尊为“四渎之宗”“百泉之首”,发源于巴颜喀拉山,横贯9个省区
摘 要:结合西汉道教炼丹术的出现,根据西汉刘安编著的《淮南子·修务训》,分析得出“玄锡”就是锡汞齐的观点。文章阐述锡汞齐发展的三个时期:①魏晋南北朝及隋唐时期,这时期其主要作为炼丹药银使用;②宋元时期,其主要作为“磨镜药”,并促进了磨镜行业的发展;③明清时期,其采用了特殊处理,磨镜的效果反而比战国汉唐铜镜差。  关键词:铜镜;锡汞齐;磨镜药;水银  从考古资料上看我国铜镜的历史,可追溯到4000多
摘 要:文章尝试从整个明代时期装饰类玉器(玉带饰)的材质、取料、造型、工艺等环节的历史、文化背景及时代成因和经济状况等方面进行分析比较与认知。  关键词:明代;玉带;取材;文化背景;发展演变规律;造型纹飾;工艺特征  现在许多专业人士说到明代玉器的造型及玉质特点,多以“粗大明”简单概括,意指明代玉器在用料上不讲究,对玉材、玉质要求不高,同时对雕刻、制作、抛光等加工环节也不甚讲究。笔者通过多年的观察
5月25日下午,三星堆遗址多学科综合研究集中签约仪式在广汉举行,22家重要高等院校和科研机构同四川省文物考古研究院签订科研合作协议。相关单位代表参加了集中签约仪式并进行座谈。签约仪式和座谈会由四川省文化和旅游厅副厅长、四川省文物局局长王毅主持。四川省副省长罗强出席签约仪式并讲话。  四川省副省长罗强在讲话中提到,多机构多学科聚力,充分展现了我国新时期考古理念和考古技术的新进步。今天举行的三星堆遗址
摘 要:文物是人类创造、使用或与人类生产、生活密切相关的历史遗留物,蕴含历史、艺术、科学、教育和社会等多种价值。文物不能被人再次创造,具有脆弱性和不可再生性的特征,其长期保存、管理具有一定要求和难度。近年来文物犯罪集团化、暴力化、智能化的新趋势使我们面临巨大的文物安全风险压力,文物安全成为文物保护工作中的重中之重。而系统性和综合性的文物大安全观是消除文物安全隐患和化解风险的有效之法,通过多维度透视
摘 要:李敏修先生为清末民初河南地区杰出的乡绅代表,短暂活跃于政治舞台,后潜心教育,化行乡里,创办经正书舍,辑录中州文献,受时人敬重。该寿序为其七十大寿时,众豫籍旅居旧都人士所作,表达对先生大寿的恭祝之情,是研究李敏修生平的重要史料。  关键词:李敏修;寿序;经正书舍;中州文献  新乡市博物馆收藏京都琉璃厂松华斋选制的《汲县李敏修先生七十寿序》一套,立轴12卷。民国二十四年(1935)陈铭鉴敬撰,
中国考古界酝酿多年的宋国故城考古发掘工作,5月20日在河南商丘老南关古城启动,该项目旨在发掘深埋在黄河泥沙之下、春秋五霸之一宋襄公曾经居住的宋国都城,揭示历史上因黄河泛滥形成的“新城叠旧城”现象。  见证3000年历代兴衰的宋国故城遗址是全国重点文物保护单位,遗址上层层叠压着宋国故城、汉代梁园城、隋唐睢阳城、隋唐宋州城、宋代应天府城、明代归德城等古城,洪积层下还有可能掩埋着商人及其祖先遺迹,呈现出
摘 要:高中历史教学通过学科核心素养对学生进行历史知识传授来达到立德树人的要求。红色文化知识是历史教学中的一部分内容,在历史课堂知识讲授中从红色文化传承的角度对学生进行红色文化教育,教学生学习历史知识的同时,培养学生树立正确的理想信念以及对祖国的认同。文章主要对高中历史教学过程中红色文化传承教育教学方式问题进行分析探讨与研究,提出相应对策。  关键词:高中;历史教学;红色文化  红色文化是以马列主
摘 要:随着经济的不断发展,人民的生活水平不断提高,博物馆作为我们日常生活中非盈利性质的机构,在当今生活中有着非常重要的地位。博物馆陈列空间中的展示设计不仅具有很高的创造性社会活动,而且是一门综合性的空间艺术。博物馆陈列空间的展示方式、风格及设计理念是博物馆的精髓。在博物馆陈列空间设计的过程中,不仅要考虑参观者的视觉美感,而且还要注重对空间结构的科学性利用。博物馆的核心展示是馆藏品,为了给参观者更
摘 要:遗址博物馆公众教育工作围绕考古遗址展开,但遗址的复杂性、考古的专业性等为开展公众教育带来了一定困难。考古绘图是记录和说明考古材料的方法之一,以图像的形式阐释遗址、遗物的相关问题,比文字、语言更为直观,不仅为考古工作所用,也有助于解决公众教育中的一些难题。近年来,考古绘图逐渐步入公众教育领域,并在其转化利用上有一定成果。文章尝试讨论考古绘图在公众教育应用上的经验做法,并提出一些创新思路。