【摘 要】
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一、导入新课,汇报预习情况(略)二、熟读课文,感知故事内容(略)三、走近船长,感受船长的形象1.走进危险发生的时刻。师:从你们读书的表情我可以了解到事情发展到了哪一个阶段
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一、导入新课,汇报预习情况(略)二、熟读课文,感知故事内容(略)三、走近船长,感受船长的形象1.走进危险发生的时刻。师:从你们读书的表情我可以了解到事情发展到了哪一个阶段,还可以感受到你们心情的变化。把你印象深刻的镜头或场面读给大家听吧。(生读出相应的片断,师相机提问
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