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在语言三要素（语音、词汇、语法）中，当属词汇是最活跃最敏感的要素。可以说，新词语的产生是水到渠成的社会文化现象，最直接、最快速、最全面地见证了当前时代变化。所以，在对外汉语教学中需要注重新词语的学习，并且在过程中必须理解新词语类型与特点，新词语的结构特征，以及新词语在对外汉语教学的实践意义，才能让汉语学习者更好的学习汉语文化。