论文部分内容阅读
“小小少年,很少烦恼……”唉,谁说我很少烦恼?我的烦恼呀,真可谓是“芝麻开花--节节高”,越来越多了.目前,最让我头痛的还是自己那可爱又可恨的辫子……
辫子,想说爱你不容易
【摘 要】
：
“小小少年,很少烦恼……”唉,谁说我很少烦恼?我的烦恼呀,真可谓是“芝麻开花--节节高”,越来越多了.目前,最让我头痛的还是自己那可爱又可恨的辫子……
【机 构】
：
浙江省湖州市菱湖镇第三小学五年级
【出 处】
：
作文世界(小学版)
【发表日期】
：
2006年8期
其他文献
教师德育能力就是教师德育胜任素质，是指教师在某种特定的文化背景下，胜任德育工作，有效达成德育目的的素质。它不仅包含了教师已经达到的有效达成德育目的的成就水平，还包含了教师能有效达成德育目的的潜力，是德育实效的关键因素之一。 根据《中华人民共和国教育法》第一章第五条的规定，我国的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”；而学校德育目的的本质，就是“把学生培养成有道德
期刊
大家一定有许多烦恼吧!作业多呀,没有自由呀,父母总是唠叨个不停呀……而我的烦恼却与众不同,那就是——眼睛太小!
We must have a lot of trouble! Homework more ah, ther
期刊
《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确了3～6岁儿童学习与发展的目标，强调了教育要与幼儿的生活紧密相联，要关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式，重视幼儿的学习品质。 武穴市实验小学幼儿园，为进一步贯彻《指南》精神，充实幼儿园的课程资源，让广大幼儿在各种各样的游戏活动中获得健康快乐的发展，成立了《幼儿园桌面棋设计与利用的研究》课题小组，把涉及到健康
电子阅览室为远程教育学生的独立探索提供了必要的学习资源环境和条件 ,已成为现代远程教育的支持体系。电子阅览室的管理人员不但要注重自身思想素质和业务技能的提高 ,还需
“娃娃家”是深受幼儿喜欢的经典游戏。但如果材料投放不合理，很容易让幼儿在游戏中“无事可做”。 笔者曾亲历过这样的情景：在“娃娃家”里，有一张床，床上有一个布娃娃，一张小桌子，两个小凳子，桌子上有缩小版的燃气灶、碗、盘、勺子、奶瓶以及各种塑料蔬菜水果，还有用纸箱或纸板制作的诸如微波炉、冰箱之类的家用电器。一名女幼儿抱着娃娃，喂娃娃吃东西，一名男幼儿在桌子上摆弄蔬菜、水果和碗盘，5分钟以后，女孩开始