【摘 要】
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在组织大班语言活动“聪明的乌龟”的过程中,我借助手偶边讲故事边向幼儿提问,以引导幼儿的相关学习。当我讲到“小乌龟被狐狸扔进了河里”时,我停了下来,要幼儿猜想接下来小乌龟会怎么样。豪豪不假思索地回答道:“小乌龟会被淹死的。”但思思马上反驳说:“小乌龟不会被淹死的,小乌龟是会游泳的。”萌萌又接着说:“青蛙也会游泳。”东东则说:“我也会游泳。”这时,我提示孩子们:“现在我们讨论的是小乌龟被扔进河里后会怎
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