【摘 要】
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在音乐课堂教学中实施创新教育,有利于挖掘学生的创新和实践能力,培养学生的创新性思维,提高音乐教学质量.rn课堂教学是实施创新教育的主渠道,在课堂教学活动中培养学生的创
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在音乐课堂教学中实施创新教育,有利于挖掘学生的创新和实践能力,培养学生的创新性思维,提高音乐教学质量.rn课堂教学是实施创新教育的主渠道,在课堂教学活动中培养学生的创新精神和实践能力,不同学科有其不同特点和方式.音乐是滋润心灵的雨露,是哺育情感的乳汁,是启迪智慧的钥匙.rn
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摘 要:道德情感是指依据依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验,是道德认知转化为道德行为的纽带,学生中存在“知行不一”的现象,很重要的一个原因在于忽略了学生道德情感的培养。人都认为,道德情感是指个人依据社会所制定的道德准则,以道德原则的角度理解社会现象,处理人们的相处关系,评价个人或他人行为时所体验的情感。这里的“道德准则”就是“理”,如果这个“理”
摘要:如果高职院校职业生涯规划课与思想政治教育课能够有机结合,不但能够使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,而且能够有效的促进大学生的就业。但是,高职院校在实际的教育教学过程中对两者的结合教学仍然存在着不同的认识,本文从思想政治教育的角度进行了一些有益的探索。 关键词:高职院校 思想政治教育 职业生涯规划 结合 【中图分类号】G717.38 一、职业生涯规划教育课与思想政治教育课相结合的
牛耳朵(Chirita eburnea Hance)是苦苣苔科(Gesneriaceae)唇柱苣苔属(Chirita)植物牛耳朵的全草,别名为石三七、石虎耳等,为广西民间常用药材,主产广西、广东、湖南、湖北、四川及贵州等地。牛耳朵根茎或全草入药,性味甘、平,有清肺、止血、止咳、除湿、解毒、治肺结核等功用,广西民间广泛用来治疗肺结核、高血压等疾病。但由于缺乏系统的理论基础研究,现阶段对牛耳朵的利用仅
一、挖掘教材德育因素,培养学生的环保意识rn教科书是学生学习的蓝本、教师最可靠的工具,离开了课本,教学就成了无源之水,无本之木.在教学过程中,立足课本,不断挖掘教材中环
自二十世纪50年代东南沿海地区从国外引进木麻黄(Casuarina equisetfolia)以来,由于其具有耐旱、抗贫瘠、耐盐碱和抗风沙等特性,成为海岸带主要防护林树种,在防风固沙、改善
21世纪是数字化、信息化的时代,以计算机技术和网络通讯技术为核心的信息技术在社会各领域得到广泛应用,培养学生的信息素养,提高处理和运用信息的能力,成为新世纪教育的重要
选取生长状况良好、3年生3种灌木八角金盘、杜鹃和金边黄杨和3种多年生草本吉祥草、白三叶和鸢尾等作为试验对象,根据栽植类型不同,设置林缘八角金盘、林内八角金盘、空旷杜
认知心理学家认为:学习过程是个体对外来信息知觉、编码、储存、重组、激活、提取的信息加工过程,学生为获得预期的学习结果,要同化新知识,就必须在原有认知结构中找到相应的
摘要:在数学教学中渗透心理健康教育是新课程改革的要求,也是现实对教育的要求。在数学教学中,应创设和谐的课堂教学环境,激发学生的学习热情;重视课堂教学评价,增强学生的学习自信;加强赏识教育,为学生搭建充分展示自我的舞台;开展小组合作探究,培养学生的群体意识等,使学生心理健康达到全面和谐的发展和提高。 关键词:心理健康教育;教学方法;课堂教学;赏识教育 中图分类号:G623.5 引言 美国哈佛
随着经济的发展,水上游览成为国内城市河流开发建设的重点。城市河流水上游览能够充分展示城市立面,体现城市绿化与景观建设水平,是城市形象的良好代言。我国直辖市或省会城市中