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摘 要
让小学语文课在意外的生成中出彩
【摘 要】
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摘 要新理念下的课堂教学具有生成、开放的特点，课堂上出现一些不确定的“意外”是必然的。“意外”的出现并不是坏事，而是证明教师为学生搭建的舞台是宽广的，学生也已有了创造的苗头。为此，教师应坦然面对、迎接，对教学的进行状态产生灵敏而强烈的感觉、感知，并做出迅速、准确的反应。 关键词小学语文;巧华意外;教学机智;实践探究;精彩实效 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年23期
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