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文章基于美国WOS数据库2013—2016年的英语文献进行计量学研究,发现我国高师院校在教育研究国际化方面的进展、学术影响力和趋势分别是:高师院校2013—2016年教育研究发文量不断增加,北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学位居总发文量的前三甲;国际学术影响力排名前三甲的是首都师范大学王晶莹、华东师范大学吴忭和北京师范大学王雁;关键词聚类分为翻转学习、教师教研、整合技术的学科教学知识、学校参与、课堂对话、社会性经验、科学认识论、教师身份建构八个热点领域。