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中国的职业教育正处在改革与发展的历史关键点上。职业教育一直被降格为“低层次教育”，而国家的发展崛起需要大量高素质劳动者和高技能型人才。这一“瓶颈”的解决需要把提高职业教育质量放在重要位置，注重教师质量，重视学生的全面发展，从事职业教材出版的事业大有可为。本文从七个方面提出教材教育相结合提高教学质量的思路。