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文章提出要按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的人才培养方针,构建“知识平台—过渡阶梯”的物理化学课程新体系。
基于学科平台物理化学课程新体系的构建与实践
【摘 要】
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文章提出要按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的人才培养方针,构建“知识平台—过渡阶梯”的物理化学课程新体系。
【机 构】
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邵阳学院生物与化学工程系
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2007年5期
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