为加快发展学前教育，各地加大了对幼儿园的投入，其中就包括新建或改建幼儿园。幼儿园新建的过程是学习的过程，同时也是把各种标准、办园理念、课程设置与建筑融合的过程。在此过程中园长会遇到很多问题，比如：如何规划建设的新园？如何满足幼儿需求？如何有效利用经费？本人经历过两次幼儿园的新建，我觉得只要掌握以下几个窍门，可以免除新建园后期的一些重复改造，节约成本与经费，保证新园顺利有效使用。
　　一、理念定位
　　在新建幼儿园前首先要思考、梳理办园理念，根据幼儿园的发展目标和发展需要来规划新园。比如，我园是美术教育家、教育思想家吕凤子创办，他的主要教育思想是“教育的最根本目的是培养合理儿童”，他认为“最合理教育云者，即穷异成异、穷己成己之谓”，每个人发展的速度和规律都是不一样的，最合理的教育就是成就每个人的不一样，让每个儿童都成为“合理儿童”。
　　在新建幼儿园时，我们就思考，如何让每个儿童都成为“合理儿童”？儿童需要哪些活动室、哪些环境、哪些空间设计？如何把幼儿园的办园理念融合到建筑设计之中？于是，我们按照吕凤子成就“合理儿童”的三个途径，并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，规划了一楼运动长廊及运动馆、二楼艺术长廊及艺术馆、三楼认知长廊及创客馆，共“三园七馆十区”的儿童生活场景。
　　有的幼儿园是“幼儿悦读”文化，他们规划了“悦读空间”“悦读时刻”“悦读家园”，等等；有的幼儿园是“创客科技”文化，他们规划了“创客之家”“创意体验馆”“创客营”，等等。总之，在新建幼儿园前要先分析园史，梳理办园文化，把办园理念融合到新园的规划之中。
　　二、整体规划
　　在新建幼儿园前，首先要做任务书，对新园的立面、平面功能做整体规划。幼儿园的建筑立面造型有很多，有像城堡一样欧式的，有如中国风一样简中式的，也看到一些像太阳花一样的造型。选择的立面造型要简洁，线条流畅，一定要考虑室内各个活动室的采光、通风，考虑到怎么有效利用空间，不浪费空间。
　　平面功能的规划，要按幼儿园规模和办园理念计划好幼儿活动室、专用活动室以及配套用房（包含配电房、车库等）需要多少间，面积需要多大。整体规划还包括每一条走廊，每一个楼梯，每一面墙，哪些墙面布置是准备给幼儿看的，哪些是给教师看的，哪些是给家长看的，哪些是宣传幼儿园办园文化和理念的，等等。整体规划后就可以考虑墙面的材料使用，哪些地方需要贴瓷砖，哪些地方需要做软包，这样能节省经费和时间。另外，还要考虑适当留白，因为随着新园启用和理念的变化，还会有很多新的想法。
　　三、幼儿为本
　　幼儿园新建特别要树立的理念是“幼儿的园”，任何设计与思考都要“以幼儿为本”，以儿童的视角来规划、设计幼儿园。我们可以蹲下来看一看，在与幼儿一样的高度可以看到什么、摸到什么；我们可以去听一听，对新幼儿园孩子们喜欢什么、希望有什么，并尽量让幼儿参与。
　　在新建前我园就进行了“我的新园我做主”系列调查访问。比如，在选择外墙颜色时，让幼儿先涂一涂、画一画，看看幼儿喜欢新幼儿园是什么颜色的，再由设计师提取对幼儿心理、生理健康发展有益的颜色去设计；让幼儿说一说，喜欢新幼儿园是什么样的。孩子们说喜欢幼儿园是用积木堆起来的，是用俄罗斯方块堆砌出来的，我园大厅就采用了方块的元素；为了让幼儿跟幼儿园创办人吕凤子互动，我们设计了系列吕凤子卡通漫画像，幼儿用各种形式表达“我眼中的凤爷爷”“我想对凤爷爷说的话”；为了让环境跟幼儿互动，我们把1.4米以下的墙都还给幼儿，有种植墙、磁铁墙、绒布墙、连线墙、涂鸦墙、触摸墙、乐高墙、运动墙、探索墙等。在新建时就规划好哪些墙面是贴瓷砖，哪些墙面是用软木板，哪些墙面是用彩色玻璃，哪些墙面是用黑板漆，哪些墙面是用防腐木等，幼儿可以随时在墙面操作互动。
　　四、图纸审议
　　图纸审议是整个新建过程中最重要的一项工作，要仔细查看、研究，因为在施工过程中变更图纸是比较复杂的。首先审议的是整个建筑是否符合最新的幼儿园设计规范，设计师是否按照幼儿园的办园文化和活动需要进行设计，是否体现了“以幼儿为本”的理念。其次查看布局，也就是每个空间功能的设置是否合理。比如：我园有个活动室近800平方米，大家讨论后想规划一个“幼儿体验馆”，把很多角色游戏都集中在一个馆里，便于幼儿进行各种角色体验。在审议中，有专家提出：游戏是幼儿的基本活动，如果单独建一个馆，然后每班轮流去玩，一周轮不到几次，是否剥夺了幼儿游戏的权利？再说，这些游戏也都是成人设置好的场景，游戏的产生和意愿都来自于成人，如何体现“以幼儿为本”？于是我们重新讨论规划，改成了“幼儿运动馆”。对幼儿园专用活动室的布局一定要反复审议，“凡是在教室及教室周围可以满足幼儿活动需要的，就不要再去专用活动室”，专用活动室一定是用于在教室里不能满足的活动，是教室的补充，这样才值得去规划。
　　很多细节的审议也非常重要，如门窗的设计，哪里需要有门，哪里不需要；哪里用子母门，哪里是单开门，哪里就只需要一个门框；门是朝內还是朝外推；还有门的材质，玻璃门、木门、防盗门、防火门等是否用在合适的地方，都要按照消防的要求去审议。窗户也是审议重点，高度是否有安全隐患，是否满足采光与通风，是否有渗水的担忧，等等。细节的审议还包括电、网络、电话、音响等各种线路的审议，要关注每个接口是否合理，容量是否可以满足以后的使用，尽量要多留有余地。特别是插座的预留和位置，在图纸上就要把活动室和配套用房里桌椅摆放的位置设计好，并计算好尺寸，这样就可以规划插座的位置。保育员操作间的水池、洗衣机、消毒柜、直饮水机、毛巾消毒蒸汽机等的品牌、尺寸和摆放位置等，也要先在图上确定，这样就可以知道插座用什么样的，在哪个位置需要预留。还有一个细节就是空调的外机位置及空调洞的预留，曾经发现有的幼儿园建成后再大面积改造，就是由于空调放置的位置和预留的洞不当，造成空调不能安装，其实问题还是没有在图上仔细设置好室内外布局。活动室里用什么样的床，如何摆放，空调装什么位置最适合，既不对着幼儿吹，又比较美观，还不影响空调效果，这些都需要事先仔细规划。
　　五、监督验收
　　从图纸设计到施工，还是会出现一些偏差。首先是图纸核对，由于图纸反复修改，要查看施工队施工时的图纸是否为最终图纸。可以由家长、教师、幼儿园行政组成专门的施工监督小组来跟踪新建过程，主要监督四点：（1）查看是否按图纸施工，所用材料的规格、品牌是否与图纸一致。（2）查看防水是否做得规范，卫生间、屋顶、伸缩缝的处理是关键。如果屋顶有女儿墙，一定要查看止水带的制作，以免后期出现漏雨渗水现象。（3）查看色彩的和谐，因为同种颜色有系列色卡，特别是外墙颜色，按设计效果图配好的颜色，涂到外墙上还是有变化的，所以在刷外墙颜色前一定要先按照效果图配色，在外墙上试一试效果，调整到最满意时，再大面积上色。室内装修材料在使用各种颜色时也要跟踪选色，以免施工人员弄错或者配色不和谐。（4）查看建筑是否符合各种标准，监督人员要熟悉各种标准，比如幼儿园新建建筑标准，妇幼保健单位的要求，卫生监督所对幼儿园A级厨房的标准要求，消防验收的标准，还有安保部门对幼儿园的安保要求等。在新建过程中随时监督，以保证建筑质量顺利通过验收。